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五邑鄒振猷學校秉持「以人為本，全人發展」的核心理念，摒棄單一說教，以趣味主題活動、多元實踐體驗和科創培育為載體，賦予學生尊重與信任，讓每個孩子在快樂中收穫自信、探索價值，成長為有好奇心、同理心與解難能力的未來公民。
#主題式活動，解鎖幸福密碼
學校每年都會設立主題式活動，以沉浸式體驗培養學生正向價值觀。2024年主題為「尋找幸福的寶藏」，將抽象的幸福感細分為正向情緒、全情投入、正向關係、生命意義和成就感五大PERMA元素，分階段推動不同活動。啟動階段以「檸檬日」作開篇，學生先品嘗檸檬的酸澀，再加入蜜糖體驗「苦盡甘來」，寓意以樂觀心態面對困難。其後通過張貼笑臉照片、We Time分享快樂事、正向情緒書展等活動，進一步深化學生對幸福的理解。學校更設有「星空金幣」激勵機制，學生可透過參與各類比賽及活動賺取金幣，兌換文具、扭蛋等禮品，年尾還可競投老師專屬禮物。另有收集老師閃卡合成UNO卡牌、年度主題不斷更新，讓校園生活充滿趣味與期待。每年五月舉行的「奇妙之夜」更是活動亮點，學生需於黑夜中分組完成探險及解難任務，從而提升協作及解難能力。
#沉浸式體驗，錘煉綜合素養
學校堅信「真實的世界才是最好的課室」，積極設計多元化的校內外沉浸式體驗活動，讓學生跳出課本，錘煉實用能力與綜合素養。每月定期舉行「每月的期待」活動日，讓全校學生脫離常規課程，參與戶外學習，例如十月的「小腳板四圍蹤」，曾全級前往長洲探索當地文化、探訪張保仔洞，從實地觀察中開闊眼界。學校的境外考察項目「電波少年」挑戰性十足，學生僅攜帶少量金錢，自行規劃行程，用英文問路及乘車，甚至要邀請外國人合作完成任務或參與街頭表演。學生在突破緊張和害怕、圓滿完成挑戰過程中，不僅體驗獨立與協作，更明白到「不是每件事都能依賴老師和家長」，心智上得以快速成長。各學科亦注重體驗式學習，例如中文課進行實景寫作，英文課則組織學生到山頂訪問遊客，讓同學在實踐中習得溝通及解難等在課本學不到的能力。
#科創賦能，閃耀國際舞臺
學校的STEAM教育同時重視課內普及和課外拔尖，致力讓學生在科技探索中全方位成長。課內由一至六年級已將STEAM知識融入常識或科學課，鞏固基礎；課外則開設STEAM攤位、STEAM DAY等活動，並設有INNO LAB及校隊提供專業訓練。VEX IQ機械人隊是學校的科創名片，學生從零開始組裝學習，利用課餘時間主動練習，在比賽中經歷機械故障與表現波動，透過團隊協作及激勵，從挑戰中成長與磨練。面對國際賽事，學生需克服時差，並以英語即時與全球對手溝通協作，最終勇奪世界第五名，於國際舞台展現出色的技術實力和溝通能力，充分體現科創教育的成果與自信。
#尊重信任，守護快樂童年
學校長期保持高於平均水平的學生快樂指數，核心在於給予學生充分的尊重與信任。學生可根據自身體感自由搭配校服，無需受限於傳統換季規定，盡情展現個性；學校還鼓勵學生自主選擇挑戰任務、探索方向和研究項目，讓他們能在嘗試中犯錯、於改正中成長。「以人為本」的理念貫穿校園每個細節，學校不僅注重學生的學業成績，更關注每位學生的感受與成長，積極引導他們尊重、欣賞自身的獨特之處，發現屬於自己的價值與亮點。學校的目標是培育快樂自信、有好奇心、同理心及關愛心的未來公民，讓每個孩子都能在充滿愛與支持的環境中，找到屬於自己的「寶藏」。
