金巴崙長老會耀道小學最Create, Like and Share的地方 ?
金巴崙長老會耀道小學以「點燃好奇心、激發潛能、踐行責任」為核心辦學理念，打破傳統課堂的知識灌輸模式，以多元智能課為核心載體，讓學生在動手實踐、自主探索與社群關懷中實現全人成長。學校相信每個學生都有獨特價值，致力於創造開放包容的校園環境，鼓勵學生大膽嘗試、主動表達，將知識轉化為行動，將關懷融入生活，成為有探索欲、實踐力與同理心的未來公民。
#英語戲劇綻放 • 締造跨文化交流新舞台
路德會協同中學將英語戲劇打造為特色教學品牌，去年70週年校慶推出的英語音樂劇《約瑟的神奇彩衣》獲得熱烈迴響。今年更創新推出「四社音樂劇」，由四個社團共同創作不同樂章，匯集成宏大演出。學校特別聘請英國專業戲劇導師指導初中英語話劇，讓學生透過戲劇演練課堂所學。參與香港學校戲劇節的經驗，更讓同學突破自我，在排練中建立友誼與自信。學校更與美國Orange Lutheran School建立深度交流，校長親赴美國邀請師生來港，透過共同用餐、課堂互動等生活化方式，創造真實的英語溝通情境，本地學生驚喜發現：「原來我的英語比想像中更好！」
#學用結合重傳承，實現知識生活化落地
學校強調知識的實踐與傳承，打破學科與年級界限，讓學習真正服務於生活。常識課不再局限於書本，而是成為連接學科與現實的橋梁，學生通過編程解決問題、親手種植觀察生態，實現活學活用；高年級學生組建 GPS 小導賞團，參加領袖才能、公開演說等校外訓練後，回校擔任小老師，通過理財桌遊等形式將知識傳授給師弟師妹；學生更自主設計環保回收大作戰、尋找聖經小英雄等攤位遊戲，融合中文、數學、視藝等多學科知識，在籌備與運營中深化理解，並將知識分享給同學。
#自主表達育品格，培育責任感與同理心
學校創設多元平台傾聽學生聲音，鼓勵主動參與、關心社會，在實踐中培育健全品格。學生可就關心的議題自由提議，並獲得學校全力支持：探討難民話題後發動全校募捐文具，看到動物被虐待新聞後設計海報宣傳愛護動物，在校門撿到瀕危金錢龜後主動聯絡嘉道理農場救助。這些經歷不僅讓學生感受到「想法被聽見、行動有力量」，更逐步建立主人翁精神、自信心與同理心，學會關心身邊人與事，將正向價值觀融入日常行動。
